¿Qué beneficios nos puede traer tener otros intereses diferentes a los vinculados con nuestra profesión? ¿Un músico debe complementar su formación en otros ámbitos?
Creo que mi respuesta a estas preguntas ya las sabéis si me conocéis un poco. Y si es la primera vez que pasáis por aquí, haced [clic aquí]
De cualquier modo, lo importante en esta última entrega de Divulgadores Incubadora no son mis respuestas sino las de nuestro protagonista: Juan Val, flautista.
¿En qué momento nos planteamos las preguntas pertinentes sobre nuestro futuro? ¿Estas preguntas tienen que venir inducidas por terceros o deben nacer de una misma? ¿Los intérpretes contamos historias desde un escenario o deberíamos empezar a hacerlo?
Estas preguntas nos las planteamos al leer el testimonio de nuestra siguiente divulgadora incubadora: Ana Laura Iglesias.
En la segunda entrega de la serie INCUBACIÓN DE PÚBLICOS, descubrimos qué es un músico-docente e indagamos brevemente en su trayectoria formativa y sus salidas profesionales.
Nos quedamos admirando la belleza de Bernstein, nuestra inspiración en esto de la divulgación musical, y planteábamos la siguiente cuestión:
¿Podemos convertirnos en el Bernstein de nuestra aula?
Leer másINCUBADORA DE PÚBLICOS III. EL MÚSICO – DOCENTE Vol. 2
Iniciamos en el anterior post, una serie de reflexiones acerca de la incubación de públicos en el mundo de la cultura y específicamente de la música clásica.
Nuestro objetivo reflexivo, que la clásica siga viva.
Después de hablar sobre qué es incubar y cómo comenzar la incubación musical en el aula, mencionamos al docente-músico o músico-docente como agente de acción.
Desde hace mucho tiempo vengo diciendo que la creación de nuevos públicos no es algo que se pueda abordar exclusivamente desde las grandes e innovadoras estrategias de marketing. Es algo que debemos sembrar en el campo de la educación.
No lo digo yo, todos los artistas, programadores, críticos, directores artísticos, etc. lo saben pero, ¿quién le mete mano a ese tema? ¿quieres que deje de ser un enunciado de reivindicación o una queja más y pasemos a la acción?
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